張亞軍，中共黨員，曲阜市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，曲阜小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中心組成員。從教以來(lái)，他始終堅(jiān)守教育初心，以黨員標(biāo)準(zhǔn)履職，扎根教學(xué)一線，在工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，教學(xué)工作突出，成果顯著，受到家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛認(rèn)可。
一、堅(jiān)守信仰，筑牢教育之基
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，張亞軍老師始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的論述，踐行“四有好老師”、“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為己任。在教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，努力將立德樹(shù)人根本任務(wù)融入每一場(chǎng)活動(dòng)、每一堂課、每一次師生交流中。
在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員期間，他注重創(chuàng)新活動(dòng)形式，積極組織開(kāi)展各類德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，全面育人，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、集體主義精神和良好的道德品質(zhì)。在他的組織參與下，學(xué)校曾榮獲曲阜市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，個(gè)人也榮獲曲阜市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
二、以愛(ài)育人，踐行教育信念
班級(jí)管理的藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)。在班級(jí)管理中，他秉持愛(ài)生理念，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。課堂上，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)是通過(guò)激勵(lì)的話語(yǔ)、贊許的微笑、耐心的態(tài)度傳遞給學(xué)生的，盡可能滿足學(xué)生渴望被肯定的內(nèi)需。課堂外，總能看到他幫助學(xué)生答疑解惑、和學(xué)生聊天的身影，他關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存在的問(wèn)題，為他們排憂解難，助力他們的成長(zhǎng)。用自己的愛(ài)心和耐心，贏得了學(xué)生們的信任和尊重。
在擔(dān)任班主任工作期間，他能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓學(xué)生在自我管理中不斷成長(zhǎng)。他所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。曾榮獲曲阜市中小學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，所管理的班級(jí)被評(píng)為曲阜市優(yōu)秀班集體。
他十分注重與家長(zhǎng)的溝通交流，每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)反饋孩子在校表現(xiàn)，每周通過(guò)電話詳談成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，遇特殊情況第一時(shí)間當(dāng)面溝通，每學(xué)期堅(jiān)持入戶家訪，全力搭建家校共育的橋梁，贏得了家長(zhǎng)們的信任和贊譽(yù)。個(gè)人先后獲評(píng)濟(jì)寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、濟(jì)寧市家訪先進(jìn)個(gè)人、曲阜市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升教學(xué)能力
在語(yǔ)文教學(xué)中，他潛心鉆研教材和新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)中，他踐行“情感浸潤(rùn)式教學(xué)”理念，尊重學(xué)生個(gè)性差異，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，因材施教。他注重提高課堂教學(xué)效率，放開(kāi)學(xué)生的手腳，開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)、讓學(xué)生當(dāng)小老師講解課文、改編成課本劇等，盡可能地讓學(xué)生多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，用激勵(lì)性語(yǔ)言喚醒學(xué)生自信。他積極帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把語(yǔ)文課堂拓展到課外，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在師生的共同努力下，個(gè)人教學(xué)成績(jī)顯著：先后榮獲曲阜市2018年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、曲阜市2020年基礎(chǔ)教育教研成果二等獎(jiǎng)、曲阜市2022年小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。個(gè)人業(yè)務(wù)水平也在各級(jí)教學(xué)比賽中不斷提升，先后榮獲濟(jì)寧市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、曲阜市第八批小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手、濟(jì)寧市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、濟(jì)寧市第九批小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手。
四、深耕教研，發(fā)揮引領(lǐng)作用
在他的教育理念中，“學(xué)思結(jié)合，以研促教” 占據(jù)重要地位，教師不僅要做知識(shí)的傳授者，更要成為教學(xué)研究的探索者。他擔(dān)任學(xué)校教師發(fā)展中心主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。平時(shí)的教學(xué)中，他深入研究教學(xué)方法，和學(xué)校的各位老師共同探討總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在日常的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中形成了學(xué)思結(jié)合的教研模式，強(qiáng)化校本教研。在教研工作中，他倡導(dǎo) “問(wèn)題即課題” 的研究思路，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究。在大家的共同努力下，教研成果顯著。
針對(duì)課堂評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性的問(wèn)題，2020年6月，他主持申報(bào)的課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為濟(jì)寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題（課題編號(hào)：2020NG058），并于2023年9月順利結(jié)題，并在曲阜市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上做了典型發(fā)言，為區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)改革提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2023年4月，他撰寫(xiě)的論文《堅(jiān)強(qiáng)的意志品格 忠貞的愛(ài)國(guó)情懷——小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)革命人物題材課文的教學(xué)實(shí)施》，發(fā)表于人民教育出版社主辦的《中小學(xué)教材教學(xué)》2023年第4期。2023年8月他主持的《小學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)實(shí)效性實(shí)踐與研究》，也成功申報(bào)立項(xiàng)為濟(jì)寧市十四五課改項(xiàng)目。
作為曲阜市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中心組成員，他發(fā)揮骨干教師作用，多次在曲阜市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課，在曲阜市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)中多次做匯報(bào)并執(zhí)教公開(kāi)課。
五、以身作則，彰顯師表風(fēng)范
他始終以身作則，嚴(yán)格要求自己，以自己的言行影響和感染學(xué)生。他遵守社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)形象。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持著高度的工作熱情和責(zé)任感。在生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，關(guān)心同事，樂(lè)于助人，深受同事們的喜愛(ài)和尊重。
教育工作是極其平凡的，而要做好它又是不容易的。需要的不僅是良好的個(gè)人素質(zhì)，更有對(duì)教育熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。張亞軍老師自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師德”的深刻內(nèi)涵，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，他必將始終保持對(duì)教育事業(yè)的敬畏與熱愛(ài)，用堅(jiān)定的信仰、真摯的愛(ài)心和不懈的鉆研，繼續(xù)在教育這片土地上深耕細(xì)作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
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